中國社會科學報綜合外媒報道 根據一項最新研究，履歷出色的交叉學科學者容易被各學科“把關人”視為對本學科現狀的威脅。

　　意大利博洛尼亞大學管理學系教授里卡多·菲尼（Riccardo Fini）等人的文章《一種新的定言令式：科學中的把關、邊界維護和評估懲罰》稱，研究人員試圖弄清楚在現行的學術評價體系中，優秀的交叉學科學者為何有時處于劣勢。

　　學術界越來越重視交叉學科研究，但有研究發現，交叉學科學者在學術評價中反而處于不利地位，原因是評估者感到交叉學科學者的研究定位不清晰，并且擔心他們的專業性和可靠性不如單一學科學者。這項新研究揭示了另一個原因：交叉學科學者被認為對已確立的學科邊界構成威脅。

　　研究人員使用2012年意大利公立高校教授和副教授職稱評審信息建立了一個數據庫，其中包含55497份候選人簡歷和174個學科評審專家組作出的決定。分析結果顯示，交叉學科候選人通過評審的概率普遍低于單一學科候選人；履歷出色的交叉學科候選人通過評審的概率更低（比履歷普通的交叉學科候選人低50%以上）；上述現象在定位明晰、知識范圍較窄的“小”學科更加明顯。

　　菲尼等人表示，任何學術評價過程中都存在維持現狀和變化更新之間的對立。一方面，擔任評審專家、發揮“把關人”作用的通常是各學科的資深學者，他們希望維護本學科的穩定性是合乎情理的。另一方面，成就卓越的學者對一個學科的未來發展有著顯著影響，他們大多也擁有更高的職位、享有更多的資源，因此更有能力挑戰學科現狀。綜合這兩點，履歷優秀的交叉學科學者更容易被各學科的權威人士視作對自己學科的巨大威脅。其實，這種情況并不限于學術界。在許多其他領域，當不符合“典型”特征的“新人”進入較為封閉的行業或機構時，“把關人”會試圖維持其所屬行業或機構的傳統身份和邊界。

　　研究人員提出，如果“把關人”過度捍衛現狀，學科的更新和創新將會受阻。對此，職稱評審機制應采取補償性措施，例如給予交叉學科學者適當優待、在評審專家組中加入與學科現狀沒有直接“利益相關性”的專業人士。鑒于交叉學科研究的更高“成本”，科研機構決策者也應將此類研究倡議設計得更富有吸引力。

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